jpg" title="Дмитрий Анатольевич МЕДВЕДЕВ, Президент РФ" border="0" align="left" alt="181.jpg" width="350" height="337" />Дискуссия о качестве жизни человека и сущности определения здоровья всегда имела острый характер. Представители разных сфер деятельности — медики, биологи, физики, социологи, философы, экономисты, теологи, специалисты в области физической культуры и спорта, стараются расставить приоритеты и уточнения. Современный взгляд на здоровье сформулирован ВОЗ, как динамичное состояние психического, физического и социального благополучия индивида, а не просто отсутствие болезней и физических
недостатков. Состояние здоровья детского населения — будущего страны является человеческим потенциалом завтрашней России. Одним из основных принципов государственной политики в области образования является его гуманистический характер, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности. Согласно Указу Президента России, утвердившего инициативу «Новая школа», направленную на новые образовательные стандарты, в России стартовал Год учителя.

Вопросы здоровья подрастающего поколения сегодня являются первоочередными. Будущее страны напрямую зависит от уровня здоровья нации, от уровня здоровья молодого поколения россиян. Именно поэтому на заседании Совета по физической культуре и спорту, проходившем в Казани в октябре 2009 года, Президент Российской Федерации Дмитрий Анатольевич Медведев потребовал внести существенные изменения в систему физической подготовки детей в школах. Президент предложил увеличить количество уроков физкультуры и улучшить их качество.

Сегодня две трети российских
школьников, имеют различные хронические заболевания, и лишь 10 % выпускников школ могут считаться по-настоящему здоровыми.

Сорок процентов юношей, проходящих врачебные комиссии в военкоматах, признаются негодными к воинской службе по состоянию здоровья. Причем самый частый диагноз — недостаток веса и мышечной массы. В наше время это недопустимо.

Необходимо развивать физическую культуру и спортивную инфраструктуру.

Отдельный вопрос — качество спортивных сооружений. Президент Российской Федерации поставил четкие задачи, подчеркнув, что нам нужны новые уроки физкультуры — современные. Это касается не только школ, но и ВУЗов.

Как подчеркнул Д. А. Медведев: модернизация и инновационное развитие — единственный путь, позволяющий России стать конкурентным обществом, обеспечить достойную жизнь всем гражданам. В этом контексте требования к качеству образования и роль средней школы неизмеримо возрастают.

Одна из приоритетных задач новой школы — это сохранение и укрепление здоровья молодого поколения.

Школа, где ребята проводят большую часть времени, должна предусмотреть комплекс мер по сохранению и укреплению здоровья, развивать физическую культуру молодежи и прививать ценности здорового образа жизни.

Остро стоит вопрос по организации горячего питания школьников.

Новая школьная инфраструктура должна обеспечить максимально удобную и доступную среду и для детей с ограниченными возможностями.

Ирина Константиновна РОДНИНА, депутат ГД РФ, заместитель председателя Комитета ГД по образованию:

— Уроки в школах ведутся скучно и потому не пользуются популярностью у детей. Между тем уже много лет существует федерация школьных видов спорта со своей системой соревнований — от местных до всемирных. Каждая школа должна иметь свои команды и болеть за них, причем вместе с родителями, развивать не только традиционные, но и экстремальные, популярные у молодежи виды спорта.

Александр Сергеевич МИШАРИН, губернатор Свердловской области:

— Необходимо решать проблему сбережения здоровья детей еще с дошкольного образования и возродить практику норм ГТО в школах в традициях советского спорта. Школа должна стать удобной средой для всех категорий учащихся. Мы должны сделать модой нормы здорового образа жизни, ввести комплекс мер по сохранению и укреплению здоровья, развить физкультурно-спортивную активность школьников.

.

Назад в раздел